分享按钮
5/8級樂理 完整課程/精讀班 報讀完整課程保證合格
更新於 2016-04-28 查看数 6746 次
刊登者 sunshine
致想在6月15日或10月19日考8級樂理試的考生:不知你有沒有發現,題目多變化了,以往chromatic chord只在Q4出現,現在Q2出...
聯絡電話 : 63595499 (主)
地址 :
聯絡電話
地址
名字
電郵
信息
驗證碼
  提交即表示你同意此商店的 服務條款私隱權政策
 

致想在6月15日或10月19日考8級樂理試的考生:


不知你有沒有發現,題目多變化了,以往chromatic chord只在Q4出現,現在Q2出現已經變得見怪不怪。而Q1&Q3,評卷嚴格了,要取得第一級的成績,相比以前難了。明明課程大綱不變,試題卻難了、評卷嚴格了,簡單來講,就是皇家音樂學院要求考生的基礎更扎實,理論與創作要更融會貫通。不過正因為難了,反顯得這張證書更有拿取的意義,而且,基礎更扎實,長遠來說對考生的得益更大。好好挑戰吧!



致想考取5級樂理證書的學生:


很多考生對於5級樂理的要求是很簡單的,只要pass,就可以繼續考取高級別的器樂試。但其實5級樂理的底子是很重要的,見到太多準備考取8級樂理的學生,對於Key (調) 、Interval (音程) 完全無有系統的記憶、了解,在Group of notes 上一知半解,結果在學習較高階的樂理上面對很大的困難。


坦白說,5級樂理考取Pass甚或Merit是一點困難也沒有,我有很多年長點的8級學生基本上是自學考取5級樂理證書,但當想進一步學習8級樂理,就會發覺有很大的問題,原因是對5級樂理要掌握的樂理知識一知半解,結果想學習8級樂理也無從入手。而我另一些非學習鋼琴的8級學生,也告訴我以前的老師從沒有將5級應該要掌握的和聲、甚或基本的睇譜方法告訴他,結果我必須要將5級應該要了解的樂理基礎重新再教一次。


實情是這些知識,對於樂器的掌握、樂曲的分析有著很大的幫助,但當於5級樂理試中只求合格,那就吸收不了這些應該要了解的樂理。我教授的5級樂理有著很清晰的目的,那就是為學習高階的樂理而鋪路。其實只有將目標定高一點,你才會發覺5級樂理也是很有趣的。

 


致想報讀8級樂理的學生:

 
我一直覺得學習8級樂理與學習5級樂理在心態上有多少不同,不同在於學習5級樂理主要是為了考取6-8級的樂器考試。但如果想學習8級樂理,多少都有一些興趣,想學習多一點的音樂知識。

 

但8級樂理所教的,不論是和聲、旋律創作或分析樂章,都有一定的難度。很多人在剛進入和聲時就迷失了,並失去剛學習的熱情,結果半途而廢的有很多。故此在教學上,如何將學習的興趣引發出來,反而更重要。

 

對於教授8級樂理,我喜歡在初期每一堂都分開兩部份來教導,一部份是作曲,另一部份是樂曲分析,以試題來劃分的話,就是1-3條作為一部份,4-5條作為另一部份。

 

在作曲部份,我尤其鼓勵學生在第一堂課創作自己喜歡的樂曲,彈奏自己創作的作品,通過創作、指導和修改自己的作曲,從中學懂8級樂理所需要的作曲技巧。故此,在教授作曲時,我喜歡從Melody Composition (即試題的第3題)開始教起,而並非從4-part harmony教起,這會在學習初期的學生早點感受到學習8級樂理所帶來的樂趣。

 

另一方面,為了使學生確實知道他是對8級「考試」課程有所了解,我喜歡先教樂曲分析中一些相對容易拿分的試題,並配以過往的考試試題作練習。這樣的教學法,我個人認為是最好的,一方面可以培養學生對樂理的興趣,另一方面不會脫離考試。

 

對於我的學生,我一直有這樣的期望,考取好成績固然好,但更重要是通過學習樂曲分析,幫助平日在器樂學習上,更容易並更進一步理解所演奏曲目的特點,演奏出更有情感的樂曲。而另一個期望,是想透過學懂基本的作曲技巧,讓學生在平日嘗試自行創作樂曲,發展除樂器演奏外,另一條音樂的出路。

 

我最期望學生在學習初期會對我說,原來樂理都幾有趣,將興趣帶入學習,將是每一名學生都可以達到的一個目標。

 



陳sir自定的課程大綱:

 

Grade 5 Theory:

 

1) Time Signature

2) Clef

3) Intervals

4) Chords & Cademces 

5) Scale

6) Transposition

7) Technical Terms & Instruments

8) Composition

 

 

Grade 8 Theory:

 

For Perfect Pitch Student:

1) Classical Piano Piece Composition (Question 2)

2) Instruments & Transposition (Question 5)

3) Melody Composition (Question 3)

4) Non-harnomic notes (Question 4)

5) Trio Sonata (Question 1)

6) Chromatic Chord, Ornaments & technical terms (Question 4)

 

 

For Non Perfect Pitch Student:

 

1) Melody Composition (Question 3)

2) Instruments & Transposition (Question 5)

3) Non-harnomic notes (Question 4)

4) Trio Sonata (Question 1)

5) Chromatic Chord, Ornaments & technical terms (Question 4)

6) Classical Piano Piece Composition (Question 2)

 

 

對於5/8級樂理的考試詳情,可以到我的blog參閱以下兩篇文章:


http://learnaboutmusictheory.blogspot.hk/2011/03/abrsm-5.html


http://learnaboutmusictheory.blogspot.hk/2012/01/8.html

 

 


資歷

 

從小學習鋼琴、小號。前新界西青年管樂團成員,於中學時期修讀音樂,包括作曲、中西音樂歷史、交響樂等作品分析及聆聽。於 2002年考取 Trinity (聖三一音樂學院) 鋼琴演奏文憑(ATCL) 及於2004年考取 ABRSM (皇家音樂學院) Grade 8 Theory (八級樂理),擁有十多年教授鋼琴和樂理的經驗。

 

 

教授詳情

 

教授地點:上門 或 理工大學/城市大學公共座位區
時間:星期一至五晚上7時半後或星期六、日

 

如有任何查詢,請致電6359 5499或電郵至jcck_2005-special@yahoo.com.hk與我聯絡。

聯絡資料
聯絡電話 : 63595499 (主)
地址 :
熱門關鍵字 : ABRSM | 樂理 | music | theory | 音樂導師 | 五級 | 八級 | Grade 5 | Grade 8 | 皇家 |
您的留言將於刊登者回覆後公開顯示
私人信息
請輸入正確的名稱 !
請輸入驗證碼 !
提交即表示你同意此商店的 服務條款私隱權政策
分類
服務中心
電郵地址  
     
密碼  
    忘記密碼
     
   
顯示名稱  
     
電郵地址  
     
確認郵箱地址  
     
密碼  
     
確認密碼